Benarkah Pendidikan Tinggi Ibu Sangat Berpengaruh Pada Proses Bayi Bisa Bicara Lebih Cepat?

Namun, apakah tingkat pendidikan ibu benar-benar mempengaruhi kemampuan berbicara bayi?

Dalam sebuah penelitian lebih lanjut, Bergelson dan koleganya, Alejandrina Cristia dari École Normale Supérieure, Universitas PSL Prancis, melakukan studi tentang perkembangan bahasa pada anak-anak berusia 2 bulan hingga 48 bulan dengan menggunakan teknologi pembelajaran mesin.

Mereka menganalisis rekaman audio sepanjang hari yang menangkap percakapan dan suara-suara bayi dari 1.001 anak yang berasal dari 12 negara dan menggunakan 43 bahasa yang berbeda. Hasil analisis mereka menunjukkan bahwa tidak ada bukti yang mendukung klaim bahwa ibu dengan pendidikan tinggi terkait dengan kemampuan berbicara anak lebih cepat.

Hasil penelitian ini menemukan bahwa beberapa faktor utama yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak adalah usia, faktor-faktor klinis seperti kelahiran prematur atau disleksia, dan seberapa banyak anak menerima paparan bahasa dari lingkungan sekitarnya.

Berbeda dengan anggapan sebelumnya, studi ini tidak menemukan korelasi antara kemampuan berbicara anak dengan gender, multibahasa, atau latar belakang sosio-ekonomi.

"Kami tidak menemukan bukti yang menunjukkan bahwa ibu dengan pendidikan lebih tinggi memiliki anak yang menghasilkan lebih banyak ucapan dalam rekaman kehidupan sehari-hari yang kami analisis," jelas Bergelson.

Menurut para peneliti, teori yang lebih mendukung mengatakan bahwa pembelajaran bahasa pada tahap awal sangat bergantung pada anak-anak yang melihat orang lain menunjuk objek-objek di sekitar mereka.

• Halaman
• 1
• 2